Nataša Lukić Kelava

Gotov materijal

S.S.Kranjčević: Moj dom

moj-dom

Elena Kovačić

Interaktivna fotografija sadrži zvučni zapis djela (prepričan sadržaj romana i izvorni tekst u prijevodu Stjepana Krešića (Božićne priče  priredio Božidar Petrač  Zagreb  Alfa  2001.). Uz digitalne igre može se napraviti karakterizacija lika  odrediti kompozicija  ponoviti stilska izražajna sredstva. Nudi problemske i stvaralačke zadatke te sadrži poveznicu za virtualni posjet Dickensovu muzeju.

Charles Dickens, Božićna priča (interaktivna fotografija za interpretaciju djela)

charles-dickens-boz

Danijela Klajn

učenica 4. razrda

učenica 4. razreda

učiteljica

Šuma Striborova - likovi

suma-striborova

Sunčica Križan-Kadi

Nastavni materijal može se koristiti od 5. do 8. razreda za uvježbavanje ili provjeru čitanja s razumijevanjem na primjeru neknjiževnoga teksta. Radi se o mješovitom tekstu (neprekinuti tekst i fotografija) te učenici moraju tumačiti i objedinjavati podatke  pronalaziti podatke u tekstu te procjenjivati na temelju vlastitoga iskustva.

Čitanje s razumijevanjem neknjiževnog teksta

citanje-s-razumijeva

 Učenici u grupama rješavaju zadatak koji su izvukli.

Bogdanka Conjar

Listić sadrži zadatke za grupni rad za samostalno sastavljanje obavijesti povezano s lektirnim djelom Čarobnjak iz Oza. Neke sastavnice obavijesti su navedene  a neke određuju sami učenici. Nakon pisanja obavijesti  učenici sastavljaju pisani sastavak.

Samostalno sastavljanje obavijesti

 Materijal je pripremljen za samoučenje metodom "šest šešira".

Materijal je pripremljen za samoučenje učenika metodom "šest šešira".

Samostalna interpretacija teksta Jozef metodom šest šešira

sitj

Uz ineraktivnu fotografiju moguće je interpretirati književno djelo u 7. i 8. razredu od motivacije do stvaralačkih zadataka.

Antun Gustav Matoš, Jesenje veče (interpretacija soneta)

antun-gustav-matos

Marijana Curić

Prezentacija služi za obradu jednine i množine imenica. Prati udžbenik Slovo po slovo 3 Školske knjige. Sadrži i  osobno osmišljene zadatke kao što je npr. gra asocijacija.

Imenice- Jednina i množina imenica

imenice

Vedrana Stanić

Prezentacija je namijenjena ponavljanju jezičnih sadržaja na kraju trećeg razreda. 

Ponavljanje jezičnih sadržaja na kraju trećeg razreda

Marijana Jelinić Pezo

Kviz o lektiri "Alkar" za učenike osmih razreda. Sadrži 26 pitanja. Koristan je nakon čitanja lektire za provjeru znanja o pročitanom djelu. Nakon odigranog kviza učitelj ima uvid u ljestvicu poretka učenika. U prilogu je i plakat Mali rječnik turcizama iz djela "Alkar" te radni list s pitanjima iz djela koji može poslužiti i kao istraživački zadatak za učenike. Izravan link na kviz https://create.kahoot.it/details/45b15c85-637c-4926-ae57-200db4011570.

Hrvatski jezik